Как принудительная мера уголовно-правового воздействия наказание применятся только по приговору суда и заключается в ограничении прав и свобод осужденного или лишении жизни в случае смертной казни. Карательный характер наказания направлен на осознание преступником недопустимости противоправного поведения и способствует восстановлению социальной справедливости.
Однако неизбежно встает вопрос, достигает ли уголовная ответственность своих воспитательных, превентивных целей, если объектом воздействия становится неокрепшая психика подростка. Здесь мы вплотную подходим к вопросам о соразмерности воздаяния за содеянное в зависимости от психологической и социальной зрелости личности, обоснованности изоляции несовершеннолетних, приобретших устойчивые черты криминогенного поведения.
Согласно ст. 27 Уголовного кодекса Республики Беларусь (далее – УК) уголовная ответственность наступает с 16 лет – это общий возраст уголовной ответственности. Однако за отдельные категории преступлений, перечисленные в ч. 2 ст. 27 УК (убийство, изнасилование, разбой и т.д.), уголовная ответственность наступает при достижении подростком 14 лет. Таким образом, осуществляется дифференциация уголовной ответственности в зависимости от социальной зрелости и способности осознавать подростком степень общественной опасности содеянного.
В то же время несовершеннолетний возраст предопределяет невозможность подростков быть субъектами при совершении воинских и должностных преступлений. В данном случае воинская обязанность и нахождение на определенной должности обусловлены достижением 18 лет.
При рассмотрении уголовных дел судам следует выяснять степень умственного развития подростка. Осуществляется это как на стадии подготовки дела к судебному разбирательству путем изучения документов с данными о личности (например, акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, характеристики из учреждения образования с оценкой интеллектуального, волевого и психического развития подростка), так и в ходе судебного разбирательства при беседе с подростком. Важно определить, включает ли жизненный опыт подростка представления о нормах нравственности, осознает ли несовершеннолетний последствия своих действий, есть ли у него моральная ответственность перед родителями, педагогами и коллективом.
В случае выявления задержки в психофизическом развитии несовершеннолетнего следует обсуждать вопрос о назначении судебной комплексной психолого-психиатрической экспертизы, на разрешение которой ставить вопросы: соответствует ли умственное развитие несовершеннолетнего его возрасту, способно ли лицо, совершившее общественно опасное деяние, сознавать фактический характер и общественную опасность своих действий.
Если несовершеннолетний обвиняемый в период инкриминируемого ему деяния был неспособен сознавать фактический характер или общественную опасность содеянного в связи с отставанием в умственном развитии, не связанным с болезненным психическим расстройством, то суд постановляет оправдательный приговор. Основанием для его вынесения служит ч. 3 ст. 27 УК.
Особого изучения требуют обстоятельства совершения преступления подростков в группе со взрослыми. Установить роль взрослого за вовлечение несовершеннолетнего в преступление возможно только при выяснении характера взаимоотношений между взрослым и несовершеннолетним. Достоверность осведомления совершеннолетнего лица относительно возраста подростка является основанием для привлечения взрослого соучастника к уголовной ответственности по ст. 172 УК.
Так, приговором суда М-го района за вовлечение лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в совершение преступления путем обещаний и иным способом осужден по ч. 1 ст. 172 УК к ограничению свободы без направления в исправительное учреждение открытого типа сроком на 2 года 6 месяцев гражданин Б. Он признан виновным в том, что 4 января 2014 г. примерно в 21.00, находясь по месту своего жительства, заведомо зная о том, что его брат, 16 марта 1997 г.р., является несовершеннолетним, путем уговоров, обещаний денежного вознаграждения и личного примера вовлек несовершеннолетнего в совершение кражи 16 чугунных плит, уложенных на остановке общественного транспорта и принадлежащих предприятию “Д”.
В другом случае к наказанию в виде лишения свободы сроком на 1 год 3 месяца с отсрочкой исполнения наказания сроком на 2 года в порядке ч. 1 ст. 77 УК осужден гражданин Г. Он признан виновным в том, что, являясь лицом, достигшим 18-летнего возраста, 28 октября 2013 г. примерно в 20.00 по месту своего жительства, достоверно зная о несовершеннолетнем возрасте К., путем обещаний и убеждений вовлек его в совершение преступления. Так, сорвав навесной замок, они проникли в гараж М., откуда тайно похитили мотоцикл марки “ИЖ-планета-3” стоимостью 6000000 руб.
В судебно-следственной практике неразрешенным остается вопрос о том, что следует понимать под иным способом вовлечения несовершеннолетнего в преступление. Представляется, что к нему относятся любые действия, которые направлены на возбуждение у подростка желания участвовать в совершении общественно опасного деяния. При этом не исключается применение методов психического и физического воздействия. К ним относятся запугивание, обман, возбуждение чувства мести и уверение в безнаказанности.
Так, приговором суда М-го района от 22 апреля 2014 г. за вовлечение лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в совершение тяжкого преступления иным способом, совершенное родителем, осужден гражданин Т. По ч. 3 ст. 172 УК ему назначено наказание в виде лишения свободы сроком на 6 лет. С учетом осуждения Т. по совокупности преступлений, куда входит совершение преступления по п. 3, 9 ч. 2 ст. 147 УК, ему окончательно назначено лишение свободы сроком на 8 лет 6 месяцев в исправительной колонии в условиях усиленного режима. Т. признан виновным в том, что, действуя в группе с несовершеннолетними Д. и С., 29 ноября 2013 г. примерно в 21.00, они, будучи в состоянии алкогольного опьянения, находясь по месту жительства Р., после совместного распития спиртных напитков в ходе ссоры, возникшей на почве личных неприязненных отношений в связи с отказом Р. возвращать денежный долг, с целью умышленного причинения тяжких телесных повреждений Р. способом, носящим характер истязания, связанным с многократным и длительным причинением боли, осознавая, что путем нанесения большого количества ударов причиняют ему особые физические и психические страдания, и желая этого, распределив между собой роли, в течение часа по очереди избивали руками и ногами Р. по различным частям тела, причинив ему закрытую тупую травму живота, проявившуюся кровоподтеками на животе и разрывом подвздошной кишки, осложнившуюся разлитым гнойно-фибринозным перитонитом (воспалением брюшины); кровоподтеки на грудной клетке и верхних конечностях, которые в совокупности по признаку опасности для жизни тупой травмы живота относятся к категории тяжких.
Следует отметить, что квалификация преступления, которое было совершено подростком, вовлеченным в него взрослым, не принимавшим непосредственного в нем участия, зависит от достижения несовершеннолетним возраста, установленного ст. 27 УК.
В любом случае действия взрослого квалифицируются по статье УК, предусматривающей ответственность за совершенное подростком преступление через ст. 16 “Соучастие в преступлении” УК, и по ст. 172 УК. Однако если подросток не достиг возраста уголовной ответственности, то действия взрослого необходимо уточнять через ч. 3 ст. 16 УК, поскольку в таком случае он выступает как исполнитель преступления.
Приготовление подростка к совершению преступления под воздействием взрослого дает основания считать преступление по ст. 172 УК оконченным. Если подросток отказался или не стал по независящим от него обстоятельствам совершать преступление, действия взрослого следует квалифицировать по ст. 14, 172 УК как покушение на вовлечение несовершеннолетнего в преступление.
При назначении наказания суды в первую очередь руководствуются разъяснениями постановлений Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 28.06.2002 N 3 “О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних” и от 26.03.2002 N 1 “О назначении судами уголовного наказания”.
Перечень наказаний, которые могут применяться к подростку, совершившему преступление, содержится в ст. 109 УК и является исчерпывающим. К ним относятся общественные работы, штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, исправительные работы, арест, ограничение свободы и лишение свободы. Данные виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним, являются более мягкими по сравнению с аналогичными, установленными ст. 48 УК для лиц, достигших 18-летнего возраста. Кроме того, применение того или иного вида наказания зависит и от возраста подростка. Так, к несовершеннолетним в возрасте от 14 до 16 лет не применяются такие виды наказания, как общественные и исправительные работы, лишение права заниматься определенной деятельностью. Ограничение свободы лицу, не достигшему ко дню постановления приговора 18-летнего возраста, назначается только без направления в исправительное учреждение открытого типа. Лишение свободы не назначается подростку при совершении им преступления, не представляющего большой общественной опасности. Лишение свободы за другие категории преступлений назначается в воспитательной колонии, если ко дню постановления приговора подросток не достиг 18-летнего возраста.
Согласно п. 1 ч. 2 ст. 58 и п. 1 ч. 2 ст. 59 УК к лицам, совершившим преступления в возрасте до 18 лет, не применяются пожизненное заключение и смертная казнь.
При выборе вида и меры наказания лицу, не достигшему 18-летнего возраста, суд принимает во внимание обстоятельства, которые определяют как общие условия уголовной ответственности (они перечислены в ст. 62, 66, 67 и 69 УК), так и специальные, связанные исключительно с возрастными особенностями. Согласно ст. 116 УК к таковым относятся условия жизни и воспитания подростка, степень его психического развития, состояние здоровья, особенности личности, влияние других лиц. И это не случайно. Ведь совершение подростками преступлений говорит, в первую очередь, о наличии проблем в их воспитании, неэффективности работы культурных и спортивных учреждений по вовлеченности подростков в досуговые мероприятия. В итоге предоставленных самим себе подростков воспитывает неформальная уличная среда и привитые на ранней стадии социализации личности навыки девиантного поведения в последующем практически не поддаются коррекции правоохранительными органами.